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Konzeptioneller Teil.- Metatheoretischer Teil.- Theoretischer Teil.- Explorativer Teil.- Theoriebildung: Lernmodell zur Förderung von Lernkompetenzen.- Anwendungsteil: Handlungskonzept zur Förderung von Lernkompetenzen an Hochschulen.- Schlussteil.
Yazar hakkında
Dr. oec. HSG Sabine Hoidn ist Postdoctoral Fellow in Education an der Harvard University, Graduate School of Education (USA), Marie Curie-Fellow der Europäischen Union sowie Lehrbeauftragte an der Universität St. Gallen (HSG).
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Dil Almanca ● Biçim PDF ● Sayfalar 503 ● ISBN 9783531923741 ● Dosya boyutu 2.9 MB ● Yayımcı VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Kent Wiesbaden ● Ülke DE ● Yayınlanan 2010 ● İndirilebilir 24 aylar ● Döviz EUR ● Kimlik 5237576 ● Kopya koruma Sosyal DRM