»Adoleszenz« steht derzeit wie kaum ein anderer Gegenstand im Zentrum sowohl des pädagogischen als auch des literarischen Interesses. Der »Zustand, in dem alles möglich und (noch) nichts wirklich ist« (M. Rutschky), scheint daher besonders geeignet, um das Anregungs- und Irritationspotential literarischer Texte für erziehungswissenschaftliche Reflexionen auszuloten. Welche beunruhigenden Fragen werfen die Darstellungen adoleszenter Entwicklungsprozesse bei Thomas Bernhard, Elfriede Jelinek und Juli Zeh auf? Welche neuen Einsichten verdankt der pädagogische Diskurs den Romanen von Ian Mc Ewan, Jonathan Franzen und Philip Roth?
Giới thiệu về tác giả
Markus Rieger-Ladich, Prof. Dr., lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Tübingen.
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Ngôn ngữ tiếng Đức ● định dạng PDF ● Trang 216 ● ISBN 9783839410257 ● Kích thước tập tin 2.2 MB ● Biên tập viên Hans-Christoph Koller & Markus Rieger-Ladich ● Nhà xuất bản transcript Verlag ● Được phát hành 2015 ● Phiên bản 1 ● Có thể tải xuống 24 tháng ● Tiền tệ EUR ● TÔI 4435665 ● Sao chép bảo vệ DRM xã hội