Meaning Making in Early Childhood Research asks readers to rethink research in early childhood education through qualitative research practices reflective of arts-based pedagogies. This collection explores how educators and researchers can move toward practices of meaning making in early childhood education. The text’s narrative style provides an intimate portrait of engaging in research that challenges assumptions and thinking in a variety of international contexts, and each chapter offers a way to engage in meaning making based on the experiences of young children, their families, and educators.
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ Anh ● định dạng EPUB ● Trang 206 ● ISBN 9781315297354 ● Biên tập viên Jeanne Marie Iorio & Will Parnell ● Nhà xuất bản Taylor and Francis ● Được phát hành 2017 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 5561698 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM