Sozialraumorientierung ist zu einem zentralen Zugang der Kinder- und Jugendarbeit geworden. Wie können Konzepte auf sehr unterschiedliche Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen besser zugeschnitten werden? Hierzu bietet das Buch theoretisch-praktische Zugänge, Methoden und Beispiele sozialräumlicher Konzepte. Die Aneignung ihrer Lebenswelt als Entwicklungsaufgabe von Kindern und Jugendlichen ist der Ausgangspunkt der Anforderungen, Ziele und Konzeptionen einer sozialräumlichen Kinder- und Jugendarbeit. Der Schwerpunkt liegt in der Darstellung und Ausdifferenzierung des Aneignungskonzeptes. Daraus abgeleitet werden zahlreiche Konzeptionen einer sozialräumlichen Kinder- und Jugendarbeit praxisnah vorgestellt.
表中的内容
Grundlagen sozialräumlicher Konzeptentwicklung – ‘Aneignung’ und ‘Raum’ – Subjektbezogene Dimensionen der Aneignung – Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe – Die Rückkehr des ländlichen Blicks – Jugendeinrichtungen als Aneignungsräume – ‘Raum’ der Jugendarbeit aus architektonischer Sicht – ‘Aneignung’ als Bildungskonzept – Methoden qualitativer Sozialraumanalyse – Lebensweltanalyse – Praxisbeispiele und konzeptionelle Differenzierungen
关于作者
Dr. Ulrich Deinet ist Professor für Didaktik und methodisches Handeln/Verwaltung und Organisation an der Fachhochschule Düsseldorf.
来自同一作者的更多电子书 / 编辑
10,541 此类电子书
