For administrators and others involved in the transition to block schedules, this book provides answers to the complex and challenging questions raised by the curious and the skeptical. It demonstrates how to overcome obstacles to systemic school improvements.
Dieses Ebook kaufen – und ein weitere GRATIS erhalten!
Format EPUB ● Seiten 224 ● ISBN 9781317920410 ● Verlag Taylor and Francis ● Erscheinungsjahr 2014 ● herunterladbar 6 mal ● Währung EUR ● ID 3099018 ● Kopierschutz Adobe DRM
erfordert DRM-fähige Lesetechnologie