Wie entwickeln Konrektor*innen an Grundschulen ihre Führungskompetenzen? Und inwieweit bilden (berufs-)biographische Erfahrungen eine Ressource im Professionalisierungsprozess? Die Studie untersucht anhand biographisch-narrativer Interviews die erfahrungsbezogenen Lernprozesse von Konrektor*innen im Zusammenhang mit ihrer Karriereentwicklung.
Sobre el autor
Dr. Natalie Schick, Fachleiterin für Lehrerfortbildung (mit den Schwerpunkten Schulleitung, Schulentwicklung und Supervision), Universität Duisburg-Essen
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Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 444 ● ISBN 9783847415312 ● Tamaño de archivo 6.2 MB ● Editorial Verlag Barbara Budrich ● Ciudad Leverkusen ● País DE ● Publicado 2019 ● Edición 1 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 7491469 ● Protección de copia sin