Wie entwickeln Konrektor*innen an Grundschulen ihre Führungskompetenzen? Und inwieweit bilden (berufs-)biographische Erfahrungen eine Ressource im Professionalisierungsprozess? Die Studie untersucht anhand biographisch-narrativer Interviews die erfahrungsbezogenen Lernprozesse von Konrektor*innen im Zusammenhang mit ihrer Karriereentwicklung.
Sobre o autor
Dr. Natalie Schick, Fachleiterin für Lehrerfortbildung (mit den Schwerpunkten Schulleitung, Schulentwicklung und Supervision), Universität Duisburg-Essen
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Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 444 ● ISBN 9783847415312 ● Tamanho do arquivo 6.2 MB ● Editora Verlag Barbara Budrich ● Cidade Leverkusen ● País DE ● Publicado 2019 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 7491469 ● Proteção contra cópia sem