Wie entwickeln Konrektor*innen an Grundschulen ihre Führungskompetenzen? Und inwieweit bilden (berufs-)biographische Erfahrungen eine Ressource im Professionalisierungsprozess? Die Studie untersucht anhand biographisch-narrativer Interviews die erfahrungsbezogenen Lernprozesse von Konrektor*innen im Zusammenhang mit ihrer Karriereentwicklung.
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O autorze
Dr. Natalie Schick, Fachleiterin für Lehrerfortbildung (mit den Schwerpunkten Schulleitung, Schulentwicklung und Supervision), Universität Duisburg-Essen
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Język Niemiecki ● Format PDF ● Strony 444 ● ISBN 9783847415312 ● Rozmiar pliku 6.2 MB ● Wydawca Verlag Barbara Budrich ● Miasto Leverkusen ● Kraj DE ● Opublikowany 2019 ● Ydanie 1 ● Do pobrania 24 miesięcy ● Waluta EUR ● ID 7491469 ● Ochrona przed kopiowaniem bez
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