First Published in 1996. Arising from the 7th International Study Association on Teacher Thinking (ISATT) conference in 1995, this book presents a diverse, yet integrated, approach to understanding how research and practice in classrooms are changing.
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Lingua Inglese ● Formato PDF ● Pagine 248 ● ISBN 9781135401948 ● Editore Terence Boak & Richard Bond ● Casa editrice Taylor and Francis ● Pubblicato 2020 ● Scaricabile 3 volte ● Moneta EUR ● ID 7427748 ● Protezione dalla copia Adobe DRM
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