Bildungsbenachteiligungen abzubauen, kann nur gelingen, wenn bereits frühzeitig und möglichst schon vor dem Schuleintritt Kinder aus sozial schwachen Familien und bildungsfernen Milieus gezielt gefördert werden. Wie Erzieher Innen diese Problematik wahrnehmen und welche Möglichkeiten sie hierfür sehen, wird in einer Forschungsstudie zu Sachsen erhoben.
Об авторе
Prof. Dr. Holger Brandes, Direktor des Instituts für Frühkindliche Bildung, Ev. Hochschule Dresden Sandra Friedel, Dipl.-Psych., Wiss. Mitarbeiterin am apfe-Institut der Ev. Hochschule Dresden Wenke Röseler, Dipl.-Psych., Wiss. Mitarbeiterin am apfe-Institut der Ev. Hochschule Dresden
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язык немецкий ● Формат PDF ● страницы 132 ● ISBN 9783863884154 ● Размер файла 1.4 MB ● издатель Budrich UniPress ● город Leverkusen ● Страна DE ● опубликованный 2011 ● Издание 1 ● Загружаемые 24 месяцы ● валюта EUR ● Код товара 7073422 ● Защита от копирования без