Содержание
Einleitung: Das Forschungsvorhaben im Überblick.- Theoretische und methodische Grundlagen der Studie.- Empirische Forschungsergebnisse.- Netzwerke als Instrumente der Schulentwicklung — eine theoretische Verortung.
Об авторе
Dr. Kathrin Dedering ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund.
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язык немецкий ● Формат PDF ● страницы 311 ● ISBN 9783531905570 ● Размер файла 19.7 MB ● издатель VS Verlag für Sozialwissenschaften ● город Wiesbaden ● Страна DE ● опубликованный 2007 ● Загружаемые 24 месяцы ● валюта EUR ● Код товара 2159131 ● Защита от копирования Социальный DRM