Learning to read is not natural for many individuals, who remain dependent on the skill, knowledge, and persistence of their teachers to acquire reading proficiency. Reading instruction, however, can be designed with greater validity than ever before because of a solid, converging body of scientific research on reading acquisition, reading processes, and reading disabilities. This special issue presents some of the major advances in methodologically and theoretically sound treatment research by the use of comprehensive and multivariate treatment protocols and individual growth-curve modeling.
€34.56
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป EPUB ● หน้า 120 ● ISBN 9781135489939 ● บรรณาธิการ Barbara R. Foorman ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2021 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 7735422 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
53,425 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
