This book examines policy issues, projection models, and data bases pertaining to the supply of, demand for, and quality of teachers in the United States from kindergarten to twelfth grade.It identifies additional data needed to clarify policy issues or for use in projection models, with a long-range view of contributing to the development of a teaching force of higher quality in the United States.The book has major implications for the teacher work force and for statisticians and researchers involved in investigating, modeling, and projecting teacher supply, demand, and quality.
€43.83
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป PDF ● หน้า 344 ● ISBN 9780309584968 ● บรรณาธิการ Dorothy M. Gilford & Erling E. Boe ● สำนักพิมพ์ National Academies Press ● การตีพิมพ์ 1992 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 7147470 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ
161,749 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้
