This book examines policy issues, projection models, and data bases pertaining to the supply of, demand for, and quality of teachers in the United States from kindergarten to twelfth grade.It identifies additional data needed to clarify policy issues or for use in projection models, with a long-range view of contributing to the development of a teaching force of higher quality in the United States.The book has major implications for the teacher work force and for statisticians and researchers involved in investigating, modeling, and projecting teacher supply, demand, and quality.
€43.83
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ Anh ● định dạng PDF ● Trang 344 ● ISBN 9780309584968 ● Biên tập viên Dorothy M. Gilford & Erling E. Boe ● Nhà xuất bản National Academies Press ● Được phát hành 1992 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 7147470 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM
Thêm sách điện tử từ cùng một tác giả / Biên tập viên
156.117 Ebooks trong thể loại này
