This work examines the counter-narratives of social actors that may be used as resources to promote and create social change, particularly racial change. A policy implication emanating from this research is to institute an educational component for the North Carolina public school curriculum that addresses the racial violence in Wilmington in 1898. A model syllabus is provided.
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป PDF ● ISBN 9780203329801 ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2004 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 6 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 2288987 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM