Lower school achievement of minority children is usually explained by projecting ‘deficits’ upon the children — deficits that are attributed to genetic or environmental causes. In contrast with tradition, the contributors to this book demonstrate how group differences in academic accomplishment and test scores are affected by cultural factors and standard educational practices as well.
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
định dạng EPUB ● Trang 208 ● ISBN 9781135877170 ● Biên tập viên Ulric Neisser ● Nhà xuất bản Taylor and Francis ● Được phát hành 2020 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 7692008 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM