The transition of British secondary schools from predominantly selective to predominantly comprehensive was meant to transform a highly stratified system into a more equal one. However, this study shows that the new system was in fact highly diverse and retained features of the selective system.
قم بشراء هذا الكتاب الإلكتروني واحصل على كتاب آخر مجانًا!
لغة الإنجليزية ● شكل EPUB ● صفحات 296 ● ISBN 9781351565233 ● محرر David Crook & Ken Fogelman ● الناشر Taylor and Francis ● نشرت 2017 ● للتحميل 3 مرات ● دقة EUR ● هوية شخصية 5326054 ● حماية النسخ Adobe DRM
يتطلب قارئ الكتاب الاليكتروني قادرة DRM