Paul T. Hill examines the real-world factors that can complicate, delay, and in some instances interfere with the positive cause-and-effect relationships identified by the theories behind school choice. He explains why schools of choice haven’t yet achieved a broader appeal and suggests more realistic expectations about timing and a more complete understanding of what must be done to make choice work.
قم بشراء هذا الكتاب الإلكتروني واحصل على كتاب آخر مجانًا!
لغة الإنجليزية ● شكل PDF ● صفحات 138 ● ISBN 9780817910181 ● الناشر Hoover Institution Press ● نشرت 2010 ● للتحميل 6 مرات ● دقة EUR ● هوية شخصية 5674072 ● حماية النسخ Adobe DRM
يتطلب قارئ الكتاب الاليكتروني قادرة DRM