In this book Tero Autio traces not only the key philosophical currents that structure traditional Anglo-American instrumental curriculum theory and Didaktik theories of curriculum which are lesser-known in the U.S., but also the divide between them and, implicitly, the opportunities for traversing this divide. Using careful historical and theoretic
قم بشراء هذا الكتاب الإلكتروني واحصل على كتاب آخر مجانًا!
لغة الإنجليزية ● شكل EPUB ● صفحات 192 ● ISBN 9781136757471 ● الناشر Taylor and Francis ● نشرت 2006 ● للتحميل 6 مرات ● دقة EUR ● هوية شخصية 2690916 ● حماية النسخ Adobe DRM
يتطلب قارئ الكتاب الاليكتروني قادرة DRM