Ziel des vorliegenden Bandes ist es, sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse für die Weiterentwicklung der Fremdsprachendidaktik und des Fremdsprachenunterrichts nutzbar zu machen. Dabei diskutieren die im Rahmen des 3. Osnabrücker Symposiums (2014) entstandenen Beiträge das Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung unter drei Aspekten: 1. Welche Funktionen kommen Konstruktionen, Kollokationen bzw. lexikogrammatischen Einheiten beim Fremdsprachenlernen zu? 2. Welchen Stellenwert hat Grammatik für die Kompetenzentwicklung? 3. Welche sprachlichen Mittel müssen bei der Förderung von Sprachkompetenzen wie zum Beispiel der Aussprache- und Orthographiekompetenz berücksichtigt werden?
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Langue Allemand ● Format PDF ● Pages 273 ● ISBN 9783763964475 ● Taille du fichier 6.5 MB ● Éditeur Dirk Siepmann & Christoph Bürgel ● Maison d’édition wbv Media ● Lieu Bielefeld ● Pays DE ● Publié 1949 ● Édition 1 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 7908914 ● Protection contre la copie DRM sociale
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