Ziel des vorliegenden Bandes ist es, sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse für die Weiterentwicklung der Fremdsprachendidaktik und des Fremdsprachenunterrichts nutzbar zu machen. Dabei diskutieren die im Rahmen des 3. Osnabrücker Symposiums (2014) entstandenen Beiträge das Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung unter drei Aspekten: 1. Welche Funktionen kommen Konstruktionen, Kollokationen bzw. lexikogrammatischen Einheiten beim Fremdsprachenlernen zu? 2. Welchen Stellenwert hat Grammatik für die Kompetenzentwicklung? 3. Welche sprachlichen Mittel müssen bei der Förderung von Sprachkompetenzen wie zum Beispiel der Aussprache- und Orthographiekompetenz berücksichtigt werden?
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Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 273 ● ISBN 9783763964475 ● Tamanho do arquivo 6.5 MB ● Editor Dirk Siepmann & Christoph Bürgel ● Editora wbv Media ● Cidade Bielefeld ● País DE ● Publicado 1949 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 7908914 ● Proteção contra cópia DRM social
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