Neste livro, os autores – todos portugueses – analisam como práticas de investigação desenvolvidas por matemáticos podem ser trazidas para a sala de aula. Eles mostram resultados de pesquisas ilustrando as vantagens e dificuldades de se trabalhar com tal perspectiva em Educação Matemática. Geração de conjecturas, reflexão e formalização do conhecimento são aspectos discutidos pelos autores ao analisarem os papéis de alunos e professores em sala de aula quando lidam com problemas em áreas como geometria, estatística e aritmética.
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A propos de l’auteur
João Pedro da Ponte
Licenciado em Matemática e doutor em Educação Matemática. É professor catedrático da Universidade de Lisboa.
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Langue Portugais ● Format EPUB ● Pages 160 ● ISBN 9788551305867 ● Taille du fichier 1.1 MB ● Maison d’édition Autêntica Editora ● Lieu Belo Horizonte ● Pays BR ● Publié 2019 ● Édition 1 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 9065248 ● Protection contre la copie Adobe DRM
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