Le présent ouvrage s”intéresse à l”apprentissage du français en lien avec l”apprentissage d”un instrument de musique chez l”élève manifestant des comportements d”hyperactivité. À l”aide d”une étude de cas approfondie, nous voyons dans quelle mesure une approche centrée sur la musique peut présenter de nombreuses similitudes avec l”apprentissage du français, entraînant de multiples améliorations au plan du comportement, des apprentissages et de la motricité.
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भाषा फ्रेंच ● स्वरूप PDF ● पेज 142 ● ISBN 9782760524200 ● प्रकाशक Presses de l’Universite du Quebec ● प्रकाशित 2009 ● डाउनलोड करने योग्य 3 बार ● मुद्रा EUR ● आईडी 6016492 ● कॉपी सुरक्षा Adobe DRM
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