First published in 1995. This book is concerned with how comprehensive schooling can act as a social system of class and gender differentiation. Based on a critical synthesis of feminist and sociological literature on secondary education, Abraham develops a theoretical and methodological framework for ethnographic research into the central gender and class dynamic of a comprehensive school.
Придбайте цю електронну книгу та отримайте ще 1 БЕЗКОШТОВНО!
Мова Англійська ● Формат EPUB ● Сторінки 180 ● ISBN 9781317856153 ● Видавець Taylor and Francis ● Опубліковано 2014 ● Завантажувані 6 разів ● Валюта EUR ● Посвідчення особи 2913539 ● Захист від копіювання Adobe DRM
Потрібен читач електронних книг, що підтримує DRM