This book describes the attempts that have been made to achieve an educational policy relevant to those most disadvantaged in our society; examines the different ways in which sociologists have conceptualized the related problems; and evaluates the success of the policy. He suggests that we are in need both of a more realistically defined view of what schools can do and a concerted official approach to compensatory policy.
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ Anh ● định dạng EPUB ● Trang 132 ● ISBN 9781136465512 ● Nhà xuất bản Taylor and Francis ● Được phát hành 2012 ● Có thể tải xuống 6 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 2473356 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM