This book presents analyses of the problems with existing theories of teacher learning, which for example draw on ideas of ‘communities of practice’, and explores what network theories can be brought to the problem of how teachers and schools create and share new knowledge about practice.
قم بشراء هذا الكتاب الإلكتروني واحصل على كتاب آخر مجانًا!
لغة الإنجليزية ● شكل EPUB ● ISBN 9780203849170 ● الناشر Taylor & Francis ● نشرت 2010 ● للتحميل 6 مرات ● دقة EUR ● هوية شخصية 2296546 ● حماية النسخ Adobe DRM
يتطلب قارئ الكتاب الاليكتروني قادرة DRM