In this linguistic study of law school education, Mertz shows how law professors employ the Socratic method between teacher and student, forcing the student to shift away from moral and emotional terms in thinking about conflict, toward frameworks of legal authority instead.
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Sprache Englisch ● Format PDF ● ISBN 9780195346091 ● Verlag Oxford University Press ● Erscheinungsjahr 2007 ● herunterladbar 6 mal ● Währung EUR ● ID 2276718 ● Kopierschutz Adobe DRM
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