In this linguistic study of law school education, Mertz shows how law professors employ the Socratic method between teacher and student, forcing the student to shift away from moral and emotional terms in thinking about conflict, toward frameworks of legal authority instead.
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Langue Anglais ● Format PDF ● ISBN 9780195346091 ● Maison d’édition Oxford University Press ● Publié 2007 ● Téléchargeable 6 fois ● Devise EUR ● ID 2276718 ● Protection contre la copie Adobe DRM
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