Este libro expone una nueva manera de pensar sobre la informática vinculada a la educación, a la cual ni salvará ni destruirá por sí misma, aunque contiene tantas promesas como riesgos, tantas ventajas como limitaciones. Los autores exploran aquí una serie de controversias actuales en torno del tema (la accesibilidad, la credibilidad, el hipertexto, la lectura crítica de la Web, la censura, la confidencialidad, la comercialización y la comunidad informática) con el propósito de encauzar la reflexión crítica hacia las premisas y consecuencias de determinadas prácticas en los establecimientos educativos de todos los niveles.
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A propos de l’auteur
Nicholas C. Burbules y Thomas A. Callister (h).
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Langue Espagnol ● Format PDF ● Pages 304 ● ISBN 9789506417338 ● Taille du fichier 0.8 MB ● Maison d’édition Granica ● Lieu Ciudad de México ● Pays MX ● Publié 2019 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 7356556 ● Protection contre la copie Adobe DRM
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