Lower school achievement of minority children is usually explained by projecting ‘deficits’ upon the children — deficits that are attributed to genetic or environmental causes. In contrast with tradition, the contributors to this book demonstrate how group differences in academic accomplishment and test scores are affected by cultural factors and standard educational practices as well.
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
รูป PDF ● หน้า 208 ● ISBN 9781135877101 ● บรรณาธิการ Ulric Neisser ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2020 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 7692007 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM