Lower school achievement of minority children is usually explained by projecting ‘deficits’ upon the children — deficits that are attributed to genetic or environmental causes. In contrast with tradition, the contributors to this book demonstrate how group differences in academic accomplishment and test scores are affected by cultural factors and standard educational practices as well.
Придбайте цю електронну книгу та отримайте ще 1 БЕЗКОШТОВНО!
Формат PDF ● Сторінки 208 ● ISBN 9781135877101 ● Редактор Ulric Neisser ● Видавець Taylor and Francis ● Опубліковано 2020 ● Завантажувані 3 разів ● Валюта EUR ● Посвідчення особи 7692007 ● Захист від копіювання Adobe DRM
Потрібен читач електронних книг, що підтримує DRM