The authors explore the proposition that computers have the potential for creating inequity in classroom education and in who is encouraged to pursue the study of computer science itself. They outline some psychological factors that have contributed to the inequality regarding gender and computers.
Придбайте цю електронну книгу та отримайте ще 1 БЕЗКОШТОВНО!
Формат EPUB ● Сторінки 182 ● ISBN 9781135628260 ● Видавець Taylor and Francis ● Опубліковано 2003 ● Завантажувані 3 разів ● Валюта EUR ● Посвідчення особи 4214661 ● Захист від копіювання Adobe DRM
Потрібен читач електронних книг, що підтримує DRM