Das Buch beschreibt den Wandel der Hochschulbibliotheken zu Lehr-Lernorten, zu ‚Teaching Libraries‘. Diese bieten Räume und Angebote zum wissenschaftsbezogenen Lernen, besonders zur Förderung der Informationskompetenz. Veränderungen des Informationsverhaltens junger Menschen, der Umgang mit zunehmend digitaler Information, wichtige Fähigkeiten der Suche, der Auswahl, der Bewertung und der Verarbeitung von Informationen und Medien sowie Lerninfrastrukturen werden vorgestellt. Das Buch bietet zahlreiche Modelle und Praxisbeispiele mit internationalem Bezug (Großbritannien und USA).
Über den Autor
Wilfried Sühl-Strohmenger, Universität Freiburg
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Sprache Deutsch ● Format PDF ● Seiten 270 ● ISBN 9783110273014 ● Dateigröße 2.0 MB ● Verlag De Gruyter ● Ort Basel/Berlin/Boston ● Erscheinungsjahr 2012 ● Ausgabe 1 ● herunterladbar 24 Monate ● Währung EUR ● ID 6293402 ● Kopierschutz Adobe DRM
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