In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors ‘Lernen’ in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.
Tabla de materias
Einleitung. Didaktische Aspekte computerunterstützten Lernens. Entwicklung und Einsatz von CUL. Virtuelles Lernen. Bildung und Mediensozialisation in der Informationsgesellschaft.
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Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 253 ● ISBN 9783486803846 ● Tamaño de archivo 12.0 MB ● Editor Rudolf Kammerl ● Editorial De Gruyter ● Ciudad Berlin/München/Boston ● Publicado 2015 ● Edición 1 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 6375381 ● Protección de copia Adobe DRM
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