In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors ‘Lernen’ in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.
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表中的内容
Einleitung. Didaktische Aspekte computerunterstützten Lernens. Entwicklung und Einsatz von CUL. Virtuelles Lernen. Bildung und Mediensozialisation in der Informationsgesellschaft.
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语言 德语 ● 格式 PDF ● 网页 253 ● ISBN 9783486803846 ● 文件大小 12.0 MB ● 编辑 Rudolf Kammerl ● 出版者 De Gruyter ● 市 Berlin/München/Boston ● 发布时间 2015 ● 版 1 ● 下载 24 个月 ● 货币 EUR ● ID 6375381 ● 复制保护 Adobe DRM
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