First Published in 2004. By detailed analysis of numerous classroom case studies, the author aims to show that true quality teaching is achieved only by sensitivitiy to the interplay between the processes by which children acquire knowledge.
€68.20
Cumpărați această carte electronică și primiți încă 1 GRATUIT!
Limba Engleză ● Format PDF ● Pagini 352 ● ISBN 9781134811557 ● Editura Taylor and Francis ● Publicat 2002 ● Descărcabil 3 ori ● Valută EUR ● ID 4303392 ● Protecție împotriva copiilor Adobe DRM
Necesită un cititor de ebook capabil de DRM
Mai multe cărți electronice de la același autor (i) / Editor
159.656 Ebooks din această categorie
