Hedda Bennewitz 
Handlungskrise Schulreform [PDF ebook] 
Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt

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Inhaltsverzeichnis

Schulreform konkret. Das Konzept der Förderstufe – Deutungsmusteranalyse – Eingrenzung von Deutungsmustern durch den Handlungskontext – Die Fallanalysen – Die akteurspezifischen Deutungsmuster zur Einführung der Förderstufe – Zum berufskulturellen Umgang mit Schulreform

Über den Autor

Dr. Hedda Bennewitz ist im Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster tätig.

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Sprache Deutsch ● Format PDF ● Seiten 205 ● ISBN 9783322807755 ● Dateigröße 31.3 MB ● Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Ort Wiesbaden ● Land DE ● Erscheinungsjahr 2015 ● herunterladbar 24 Monate ● Währung EUR ● ID 5236080 ● Kopierschutz Soziales DRM

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