विषयसूची
Schulreform konkret. Das Konzept der Förderstufe – Deutungsmusteranalyse – Eingrenzung von Deutungsmustern durch den Handlungskontext – Die Fallanalysen – Die akteurspezifischen Deutungsmuster zur Einführung der Förderstufe – Zum berufskulturellen Umgang mit Schulreform
लेखक के बारे में
Dr. Hedda Bennewitz ist im Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster tätig.
यह ईबुक खरीदें और 1 और मुफ़्त पाएं!
भाषा जर्मन ● स्वरूप PDF ● पेज 205 ● ISBN 9783322807755 ● फाइल का आकार 31.3 MB ● प्रकाशक VS Verlag für Sozialwissenschaften ● शहर Wiesbaden ● देश DE ● प्रकाशित 2015 ● डाउनलोड करने योग्य 24 महीने ● मुद्रा EUR ● आईडी 5236080 ● कॉपी सुरक्षा सामाजिक DRM