Содержание
Schulreform konkret. Das Konzept der Förderstufe — Deutungsmusteranalyse — Eingrenzung von Deutungsmustern durch den Handlungskontext — Die Fallanalysen — Die akteurspezifischen Deutungsmuster zur Einführung der Förderstufe — Zum berufskulturellen Umgang mit Schulreform
Об авторе
Dr. Hedda Bennewitz ist im Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster tätig.
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язык немецкий ● Формат PDF ● страницы 205 ● ISBN 9783322807755 ● Размер файла 31.3 MB ● издатель VS Verlag für Sozialwissenschaften ● город Wiesbaden ● Страна DE ● опубликованный 2015 ● Загружаемые 24 месяцы ● валюта EUR ● Код товара 5236080 ● Защита от копирования Социальный DRM