How is ‘gender’ received by students of educational research, pedagogy and related fields? What are the students’ views on gender issues? Based on the observation that interest in gender issues is perceived more as an individual and somewhat anachronistic phenomenon, the empirical study reconstructs the influence of the educational institution university and the study of the specific subject area on students.
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A propos de l’auteur
Dr. Sabine Klinger, Universitätsassistentin, Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich
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Langue Allemand ● Format PDF ● Pages 367 ● ISBN 9783863882389 ● Taille du fichier 3.4 MB ● Maison d’édition Budrich UniPress ● Lieu Leverkusen ● Pays DE ● Publié 2014 ● Édition 1 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 7094503 ● Protection contre la copie sans
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