Describes an ESCR-funded research project into the ways in which five primary schools planned and developed curriculum policies. The curricular policies are examined to determine their effects on pupils’ learning experiences along with the nature of curricular and social leadership.
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भाषा अंग्रेज़ी ● स्वरूप PDF ● पेज 270 ● ISBN 9781135722845 ● प्रकाशक Taylor and Francis ● प्रकाशित 2005 ● डाउनलोड करने योग्य 3 बार ● मुद्रा EUR ● आईडी 4164378 ● कॉपी सुरक्षा Adobe DRM
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