Describes an ESCR-funded research project into the ways in which five primary schools planned and developed curriculum policies. The curricular policies are examined to determine their effects on pupils’ learning experiences along with the nature of curricular and social leadership.
Купите эту электронную книгу и получите еще одну БЕСПЛАТНО!
язык английский ● Формат PDF ● страницы 270 ● ISBN 9781135722845 ● издатель Taylor and Francis ● опубликованный 2005 ● Загружаемые 3 раз ● валюта EUR ● Код товара 4164378 ● Защита от копирования Adobe DRM
Требуется устройство для чтения электронных книг с поддержкой DRM