This book argues that identity as a term needs to be problematized, not taken for granted , for both the risks and the potential that the concept offers to educators for understanding issues of social inequality and how social inequality is being reproduced, and for exploring possible alternative ways educators can work with identity de/formation p
Cumpărați această carte electronică și primiți încă 1 GRATUIT!
Limba Engleză ● Format PDF ● Pagini 392 ● ISBN 9781136765469 ● Editor Angel M. Y. Lin ● Editura Taylor and Francis ● Publicat 2007 ● Descărcabil 6 ori ● Valută EUR ● ID 2690929 ● Protecție împotriva copiilor Adobe DRM
Necesită un cititor de ebook capabil de DRM