Pinar documents that the field of curriculum studies in the United States is in the early stages of a second paradigm shift, this time stimulated by present political circumstances. He explains why their acceptance in contemporary scholarship signals their conceptual exhaustion and how recent work in the field begins to surpass them.
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Table des matières
Introduction Present Circumstances Intellectual Histories Internationalization Reconceptualization Epilogue
A propos de l’auteur
William F. Pinar is Professor and Canada Research Chair at the University of British Columbia, Canada.
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Langue Anglais ● Format PDF ● Pages 113 ● ISBN 9781137303424 ● Taille du fichier 1.4 MB ● Maison d’édition Palgrave Macmillan US ● Lieu New York ● Pays US ● Publié 2012 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 4831942 ● Protection contre la copie DRM sociale
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