Written for educators and administrators, this book explores professional learning communities from a teacher’s perspective. Focused chapters survey effective and collaborative team actions, instructional practices that enhance teacher efficiency, and the role teacher judgment and classroom context play in determining instructional outcomes. The authors show that shifting teachers’ focus from teaching to learning creates a lasting commitment to PLC success.
Cumpărați această carte electronică și primiți încă 1 GRATUIT!
Limba Engleză ● Format EPUB ● Pagini 224 ● ISBN 9781942496380 ● Mărime fișier 5.3 MB ● Vârstă 22-99 ani ● Editura Solution Tree Press ● Oraș Indiana ● Țară US ● Publicat 2015 ● Ediție 1 ● Descărcabil 24 luni ● Valută EUR ● ID 5505249 ● Protecție împotriva copiilor Adobe DRM
Necesită un cititor de ebook capabil de DRM