In this volume, the authors address the development of students’ algebraic thinking in the elementary and middle school grades from curricular, cognitive, and instructional perspectives. The volume is also international in nature, thus promoting a global dialogue on the topic of early Algebraization.
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Tabla de materias
Series Foreword. SECTION 1: Introduction. SECTION 2.- Curricular Perspective.- SECTION 3. Cognitive Perspective.- SECTION 4. Instructional Perspective.- SECTION 5. Perspectives for Research and Teaching.
Sobre el autor
Jinfa Cai is professor at the University of Delaware, USA. Eric Knuth is professor at the University of Wisconsin, USA.
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Idioma Inglés ● Formato PDF ● Páginas 624 ● ISBN 9783642177354 ● Tamaño de archivo 10.9 MB ● Editor Jinfa Cai & Eric Knuth ● Editorial Springer Berlin ● Ciudad Heidelberg ● País DE ● Publicado 2011 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 2172378 ● Protección de copia DRM social
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